注册会计师另类有效学习方法之三：强化学习低调淡定求生存

在2012注会备战过程中，掌握有效的学习方法尤为重要。网校现将论坛名人“忘情水1995”关于注会另类有效学习方法的总结进行整理（系列连载，敬请关注），在此分享给大家，希望能够帮助大家提高学习效率，成功应考！

　　最近发现很多学员有一种浮躁的心态，表面上看每个知识点掌握的都很到位，但是一旦面临配合和协调的时候你会发现：原来自己那么没有战斗力，眼高手低的情况很严重。那么按照网校辅导进程，注会强化学习阶段怎么避免这种学习的状态？我觉得应该是低调求生存。

1.低调严谨，深入每个知识点。

　　注会学习需要低调的态度，低调的姿态有利于看清楚脚下的路。其实更主要的还是稳定的心理素质和看待问题的方式，以及面对做题和考试受打击的承受力问题。注会学习何尝不是一场战役，面对种种考验和挫折，不要过于情绪化，出现问题是正常的，重要的是怎么去面对。

　　根据网校的辅导进度，注会学习强化班也在逐渐开通，很多基础好的学员等于是第二遍的学习，遇到一些不会做的问题怎么办，之前对自己很高的预期遭到残酷现实的考验怎么办？明明什么都明白，做题却一团糟，为什么会有这种情况？其实很简单，学习到运用需要一个过程，你所需要做的就是从题目发现问题，将学习到的知识点从实际运用的角度再次理解。

　　会计处理有一定的流程，某些分录是环环相扣的，比如坏账计提，紧接着是应该考虑递延所得税，同样转回坏账也会涉及到递延所得税的转回；对于应收账款坏账来说，需要考虑税前允许扣除的部分，因为计提的坏账扣除税前可以扣除的部分才是应该确认递延所得税的部分，这是会计和税法处理差异的地方，一定要注意；最后还要考虑对净利润影响；对于日后事项中涉及到的差错更正引起的递延所得税或所得税处理一环一环考虑下去，以及对于净损益的影响。做题的时候可能由于不顺手导致遗漏或者错误，很正常，放低姿态去对待，切记亲手做一做熟悉流程，形成习惯。

　　比如：日后期间发现应收账款没有计提坏账准备，报告年度年底应收账款余额1000万，应该补计提减值准备105万，税法准予扣除的坏账为0.5%，调整分录一个都不能少：

　　借：以前年度损益调整－调整资产减值损失 105

　　　　贷：坏账准备 105

　　借：递延所得税资产 （105-1000*0.5%）*25%

　　　　贷：以前年度损益调整－调整所得税费用 25

　　借：利润分配－未分配利润 72

　　　　盈余公积 8

　　　　贷：以前年度损益调整 80

2.冷静淡定，从熟悉的东西寻找方法。

　　当注会基础学习阶段到强化提高阶段转型的时候，你会发现更多问题，就像一个人了解的更多的时候，不明白的也更多，这个问题出现了怎么办？遇到问题冷静对待，淡定处理。比如网校现在的学习进度中，强化提高阶段需要思路的突破，但学习了一段时间发现还是原地踏步，这个时候代表你进入了学习的瓶颈期，怎么突破？记住一句话：方法总比困难多！困难并不在于困难本身，而在于看待困难的态度。

　　我觉得应该做好两方面的工作，首先是温故，淡定的心态看待之前学习过的知识点，试着从整体思维的角度理解和思考，注意教材中说到的每一句话，从实际审计工作的角度去理解审计工作安排，把自己设身处地放到审计工作的环境中。

　　比如审计中告诉你进一步审计程序包括控制测试和实质性程序，在学习控制测试的时候你会发现一个问题：注册会计师做了控制测试，减少了实质性程序的数量和范围，说明什么问题？实质性程序最耗费人力物力，但不得不做，所以就需要考虑成本效益原则，那么控制测试目的就在于先肯定整体，然后再进行必要性检查，这样就能够通过少量的论据说明大部分论点，控制测试的目的就在于此，这就是审计中对于成本效益原则的考虑；其中这些信息教材中都提到了，只是你没有前后联系起来思考，另外我觉得学习总是能够在现实生活中找到可以参照的对象，审计透露的也是一种常理和人之常情，比如说报表层次的重大错报和项目层次的重大错报，有的人不理解项目层次的重大错报，就好比是全国计划生育一样，每个村最多只有100个出生名额，超过这个名额就不能容忍了，那么项目层次的错报就指的是每家每户的准生名额了，每家超生两个就不能忍受了，这样来理解你就可以发现注册是在对固定资产等具体项目确定重大错报金额的时候考虑重点了。

　　再次看待这个阶段工作应该从突破这个环节的眼光去看待，从注册会计师的角度去思考：为什么要设置这个审计程序？目的是什么？其次要拔高姿态和境界，怎么拔高？一步一步拔高，首先是主动地多思考和总结，其实就是要参考网校强化班的思路和方法，老师将知识点帮你总结了专题，通过这些专题进行系统学习，要理解这样的方法，从中理解知识点的本质。培养思路呢可以一点点开始，就像本次连载逐渐提到的一样：关于金融资产和投资性房地产的公允价值计量、关于交易性金融资产等从字面意义的理解、从审计中关于针对不同群体独立性的差异、关于控制测试和实质性程序的关系，以及财管中不同主体对应不同的折现率等等，每一个知识点都要求你以管理者、注册会计师等的角度去思考问题，知识点其实不是一个个知识点，而是一个个的情景，自己要学会设身处地，学会思考！

　　注会学习需要及时调整方向和方法，低调求生存是态度，也是方法。很多时候注会不是本身难度大，是我们自身没有掌握好方法和思路，晨钟暮鼓，不同时候应该有不同的重点，只有掌握好规律和时机才能做对事情，做好事情！

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　　相关链接：注册会计师另类有效学习方法之二：注会学习调整期的改进思路